۱۲ مرد خشمگین

پسری 18 ساله در دادگاه متهم به قتل پدرش با ضربات چاقو شده است. دو نفر شاهد این پرونده هستند. 12 مرد که اعضای هیئت منصفه هستند در اتاقی مجاور دادگاه در مورد بی گناه یا گناهکار بودن پسر در حال تصمیم گیری هستند.

مولفه های هوش معنوی

خود کنترلی | تحمل و بردباری | تواضع | تبدیل تهدید به فرصت | پذیرش | معنا سازی و هدفمندی در زندگی | داشتن رسالت در زندگی

حل‌مساله، تحمل و بردباری، خود کنترلی، کل نگری، پرسش گری و طرح چراهای بنیادین، صراحت، مقاومت و پایداری، جسارت خود بودن و شنا کردن خلاف جریان معمول، داشتن تفکر انتقادی، توانایی انجام رفتارهای فاضلانه و اخلاقی، تعالی بخشی خود و دیگران، دگرخواهی، عشق و شفقت، مسئولیت پذیری نسبت به وظایف، اعمال و احساسات خود، خردمندی، خیرخواهی

مولفه های هوش اخلاقی

تحمل و بردباری | دگر خواهی | پذیرش و سازگاری | استقبال از تفاوت ها

پرسش ها

بعد از خوانش کتاب، برای تعمق بخشیدن به درک کودکان از داستان میتوان ازآنها سواالتی پرسید و گفتگوهایی داشت. این سواالت میتواند مربوط به کلیت داستان و ارزشهای مطرح شده در آن و یا مربوط به بخشهای خاصی از ماجراهای طرح شده باشد. ارزشهای مطرح در کتاب المر که گفتگوها میتواند حول آنها صورت بگیرد پذیرش تفاوتهای فردی و هویت و پذیرش خود و پذیرش دیگری است.

پرسش‌های مقدماتی

1) شخصیت اصلی چه کسی است؟ 2) شخصیت اصلی چه هدفی را دنبال می‌کند؟ 3) آیا شخصیت اصلی به هدفش می‌رسد؟

پرسش‌های مبتنی بر هوش معنوی و اخلاقی

راهنمایی: سوال‌هایی که بولد شده‌اند لزوما نباید در ابتدا مطرح شوند، بلکه روند پرسش و پاسخ‌ها باید طوری باشد که مخاطبان بتوانند در انتها به این پرسش‌ها به شکلی جامع پاسخ دهند. 1) موانع بیرونی شخصیت اصلی برای رسیدن به هدفش چه بود؟ 2) چه نیروها یا افرادی به شخصیت اصلی کمک کردند تا به هدفش برسد؟ 3) چه ویژگی‌هایی در شخصیت اصلی وجود داشت وجود داشت که به او کمک کرد به هدفش برسد؟ 4) موضوع اصلی پرونده چه بود؟ 5) پرونده چند شاهد داشت؟ 6) هر کدام از شاهدین پرونده چه ویژگی هایی داشتند؟ 7) رای قطعی چگونه صادر می شد؟ 8) چرا اعضای هیات منصفه برای اعلام رای عجله داشتند؟ 9) کدام ویژگی شخصیت اصلی باعث شد رای خود را که مخالف 11 نفر دیگر بود اعلام کند؟ 10) بر اساس چه استدلالی بقیه اعضای هیات منصفه معتقد بودند پسر گناهکار است؟ 11) چرا پیرمرد از شخصیت اصلی حمایت کرد و نظرش را تغییر داد؟ 12) شخصیت اصلی با استفاده از چه مهارتی نظر دیگران را تغییر داد؟ تحلیل جزئیات و کل نگری 13) شخصیت اصلی در چند مرحله افراد را متقاعد کرد پسر بی گناه است؟ ( تحلیل شخصیت پسر، پیرمرد و زن) 14) پسر چه جرم هایی مرتکب شده بود؟ 15) افرادی که مصرانه معتقد بودند پسر گناهکار است چه ویژگی مشترکی داشتند؟ چه تفاوت هایی داشتند؟ 16) آیا داستان های حل نشده زندگی شخصی افراد در رای آنها تاثیر داشت؟ چرا؟ 17) آیا شغل افراد در رای آنها تاثیر داشت؟ چرا؟ 18) به نظر شما مهم ترین عامل تصمیم عجولانه اعضا مبنی بر گناهکار بودن پسر چه بود؟ 19) آیا علت تصمیم گیری عجولانه همه اعضا یکی بود؟ 20) چه عاملی سبب شده بود جان یک نفر برای بعضی از اعضا بی اهمیت باشد؟ 21) چرا همه اعضای هیئت منصفه به جز دو نفر در فیلم با شماره به ما معرفی می شوند؟ این دو نفر از چه ویژگی شاخصی برخوردار هستند؟ 22) به نظر شما گرمای طاقت فرسای هوا و خراب بودن پنکه نشانه چیست؟ 23) بارش باران نشانه چیست؟

پرسش‌های شخصی

راهنمایی: برای طرح سوالات شخصی، مربی باید پیشاپیش این پرسش‌ها را از خود پرسیده باشد و اگر صلاح دید، پاسخ خود و تجربیات خود را صادقانه با مخاطبان در میان بگذارد که آنها نیز جسارت، و صراحت لازم را برای انجام گفتگو پیدا کنند. 1) آیا دیدن این فیلم را به دوستان خود پیشنهاد می‌کنید؟ چرا؟ 2) تکان‌دهنده‌ترین و به یادماندنی‌ترین لحظات فیلم برای شما چه لحظاتی بود؟ چرا؟ 3) آیا شما تاکنون در شرایط قضاوت یک فرد قرار گرفته اید؟ 4) برای نظر دادن در مورد درست و غلط بودن موضوعی چقدر تحلیل و بررسی می کنید؟ 5) نظر شما در مورد این جمله فیلم چیست؟ " باید بچه ها رو قبل از این که دردسر درست کنن ادب کرد" 6) آیا با این جمله مرد ساعت ساز درباره قوی بودن موافقید؟ " ما از رایی که می دهیم نه سود می بریم نه زیان برای همینه که قوی هستیم" 7) با کدام یک از اعضای هیئت منصفه همذات پنداری کردید؟ چرا؟ 8) کدام یک از افراد را دوست داشتید؟ 9) از کدام یک بدتان می آمد؟ 10) نظر شما در مورد این جمله چیست؟ " تعصب همیشه جلوی حقیقت را می گیرد" 11) شخصیت اصلی معتقد بود تردید منطقی است آیا با او موافقید؟ 12) به نظر شما تفاوت بین حقیقت و واقعیت چیست؟ کدام مهم تر است؟