دیو و دلبر

بل دختر زیبایی است که در یک دهکده به همراه پدرش زندگی می کند. اهالی ده او را به خاطر این که خیلی کتاب می خواند دختر عجیبی می دانند. روزی پدرش قصد سفر می کند و در راه مورد حمله گرگ ها قرار می گیرد. از دست گرگ ها فرار می کند و در جنگل به یک قصر جادویی می رسد. ارباب قصر که یک دیو است او را به اسارت می گیرد. بل برای کمک به پدرش به قصر می آید و به جای پدرش اسیر دیو می شود.

مولفه های هوش معنوی

خود کنترلی | تحمل و بردباری | تواضع | تبدیل تهدید به فرصت | پذیرش | معنا سازی و هدفمندی در زندگی | داشتن رسالت در زندگی

جسارت خود بودن و شنا کردن خلاف جریان معمول

بل دختری است که با بقیه افراد دهکده به این دلیل که خیلی به کتاب خواندن علاقه دارد متفاوت است و با وجود این که به دلیل علاقه اش مورد تمسخر مردم قرار می گیرد از اشتیاق خود به خواندن و آشنا شدن با دنیاهای متفاوت داستان ها دست نمی کشد

معنا سازی و هدف مندی

بل آرزو دارد تا زندگی متفاوتی را تجربه کند و نمی خواهد به زندگی روزمره روستایی اکتفا کند. به همین دلیل مجذوب داستان ها و دنیای متفاوتی است که در کتاب ها می خواند.

دگر خواهی

وقتی پدر بل اسیر دیو می شود و بل متوجه می شود که تا آخر عمر باید زندانی دیو بماند انتخاب می کند تا به جای پدرش در زندان دیو بماند.

استقبال از تفاوت ها

بل برای ایجاد رابطه دوستانه با دیو تفاوت های او را با خودش به رسمیت می شناسد و از این تفاوت ها برای نزدیک شدن به او استفاده می کند. به عنوان مثال وقتی متوجه می شود که او نمی تواند با قاشق سوپ بخورد خودش هم کاسه سوپ را سر می کشد.

تعالی بخشی خود و دیگران

بل با ماندن در قصر و برقراری رابطه دوستانه با دیو و بقیه اهالی قصر هم موجب رشد و تعالی خودش از طریق فضیلت عشق ورزی می شود و هم کمک می کند تا جادوی قصر باطل شود و همه اهالی دوباره به هیات انسانی خود باز گردند.

پذیرش و سازگاری

زمانی که بل به جای پدرش اسیر دیو می شود، با این که تلاش می کند تا فرار کند ولی شرایط جدید را می پذیرد و از طریق برقراری رابطه دوستانه با اهالی قصر و دیو با این شرایط سازگار می شود.

عشق و شفقت

وقتی بل می فهمد که دیو در کودکی مادرش را از دست داده و با یک پدر سنگدل بزرگ شده است، در قلبش نسبت به او احساس عشق و شفقت می کند و همین امر به او کمک می کند تا بتواند دیو را با وجود چهره ترسناکش دوست بدارد.

پذیرش و جبران ضعف ها و اشتباهات خود

زمانی که دیو عاشق بل می شود متوجه می شود که اسیر کردن بل اشتباه بوده است و این برخورد اشتباه ناشی از ضعف درونی خودش بوده است. بنابراین با آزاد کردن بل و اجازه دادن به او تا پیش پدرش باز گردد این اشتباه خودش را جبران می کند.

تعهد و وفاداری

بل بعد از این که آزاد می شود و به کمک پدرش می رود تا او را از دست گستون نجات دهد، پیش دیو باز می گردد و تعهد و وفاداری خودش را به او نشان می دهد.

مولفه های هوش اخلاقی

تحمل و بردباری | دگر خواهی | پذیرش و سازگاری | استقبال از تفاوت ها

شجاعت

بل با این که چهره دیو را می بیند به جای پدرش در زندان می ماند.

کارگروهی

اهالی قصر با اتحاد و کار گروهی از بل یک پذیرایی استثنایی می کنند تا او به ماندن در قصر ترغیب شود و جادوی آنها باطل شود. همین طور زمانی که مردم دهکده به قصر حمله می کنند با کمک هم آنها را شکست می دهند.

امید

بل زمان خداحافظی با پدرش به او امید می دهد که از قصر فرار می کند و پدرش را ترغیب می کند که قصر را ترک کند.

همدلی

زمانی که بل متوجه می شود دیو مادرش را در کودکی از دست داده است چون خودش نیز همین تجربه را داشت با او همدلی کرد.

انصاف

وقتی دیو بل را از حمله گرگ ها نجات می دهد، بل به جای این که به فرارش ادامه دهد او را سوار بر اسب می کند و دوباره به قصر و کنار دیو بر می گردد و زخم های او را پانسمان می کند.

بعد از خوانش کتاب، برای تعمق بخشیدن به درک کودکان از داستان میتوان ازآنها سواالتی پرسید و گفتگوهایی داشت. این سواالت میتواند مربوط به کلیت داستان و ارزشهای مطرح شده در آن و یا مربوط به بخشهای خاصی از ماجراهای طرح شده باشد. ارزشهای مطرح در کتاب المر که گفتگوها میتواند حول آنها صورت بگیرد پذیرش تفاوتهای فردی و هویت و پذیرش خود و پذیرش دیگری است.

پرسش‌های مقدماتی

7) شخصیت اصلی چه کسی است؟ 8) شخصیت اصلی چه هدفی را دنبال می‌کند؟ 9) آیا شخصیت اصلی به هدفش می‌رسد؟

پرسش‌های مبتنی بر هوش معنوی و اخلاقی

راهنمایی: سوال‌هایی که بولد شده‌اند لزوما نباید در ابتدا مطرح شوند، بلکه روند پرسش و پاسخ‌ها باید طوری باشد که مخاطبان بتوانند در انتها به این پرسش‌ها به شکلی جامع پاسخ دهند. 21) موانع بیرونی بل برای رسیدن به هدفش چه بود؟ 22) چه نیروها یا افرادی به بل کمک کردند تا به هدفش برسد؟ 23) چه ویژگی‌هایی در شخصیت دیو مانع از آن می‌شد تا به هدفش برسد؟ 24) چه ویژگی‌های شخصیتی بل به او کمک می‌کرد تا به هدفش برسد؟ 25) چرا بل دوست داشت زندگی متفاوتی از دیگر اهالی دهکده داشته باشد؟ 26) چه دلایلی باعث شد تا بل به جای پدرش در زندان قصر بماند؟ آیا فقط به خاطر پدرش فداکاری کرد؟ 27) چرا جادوگر شاهزاده را به دیو تبدیل کرده بود؟ 28) به نظر شما جادوگر با تبدیل کردن شاهزاده به دیو، به او کمک کرد یا او را مجازات کرد؟ چرا؟ 29) اهالی قصر چه هدفی داشتند و چگونه توانستند به هدفشان برسند؟ 30) چرا وقتی که دیو بل را نجات داد او به فرارش ادامه نداد؟ 31) چه ویژگی های شخصیتی مشترکی بین گستون و دیو وجود دارد؟ 32) چرا دیو تغییر کرد ولی گستون نتوانست تغییر کند؟ 33) چه اتفاق مشترکی در کودکی بل و دیو وجود داشت؟ این اتفاق چطور باعث شد که دیو و بل به همدیگر نزدیک شوند؟ 34) مادر بل چه ویژگی هایی داشت که به بل شبیه بود؟ 35) آیا به نظر شما بل مهربان است؟ دیو چطور؟ چرا؟ 36) کدام ویژگی های شخصیتی بل به او کمک کرد تا بتواند دیو را دوست بدارد؟ 37) چرا دیو بل را آزاد کرد تا پیش پدرش برگردد؟ 38) به نظر شما آیا بل از زندگی در قصر راضی بود؟ 39) چرا بل بعد از کمک به پدرش دوباره به قصر بازگشت؟

پرسش‌های شخصی

راهنمایی: برای طرح سوالات شخصی، مربی باید پیشاپیش این پرسش‌ها را از خود پرسیده باشد و اگر صلاح دید، پاسخ خود و تجربیات خود را صادقانه با مخاطبان در میان بگذارد که آنها نیز جسارت، و صراحت لازم را برای انجام گفتگو پیدا کنند. 11) آیا دیدن این فیلم را به دوستان خود پیشنهاد می‌کنید؟ چرا؟ 12) تکان‌دهنده‌ترین و به یادماندنی‌ترین لحظات فیلم برای شما چه لحظاتی بود؟ چرا؟ 13) آیا تاکنون رویای زندگی متفاوتی با زندگی اکنون خود داشته اید؟ 14) آیا در زندگی به خاطر علایق شخصی خود مورد تمسخر دیگران قرار گرفته اید؟ 15) آیا با این دیدگاه پدر بل موافقید؟" باید به عشق تکیه کنیم؛ آسان نیست ولی باید تلاش کنیم." 16) اگر در موقعیت بل قرار بگیرید چه می کنید؟ 17) به نظر شما دیو کار درستی کرد که بل را آزاد کرد؟ اگر شما جای او بودید چه می کردید؟ 18) تا به حال این تجربه را داشته اید که با کمک دوستانتان به یک هدف مشترک برسید؟