ئی.تی. موجود فرازمینی

الیوت، طی اتفاقی با یک موجود فضایی به نام ای.‌تی دوست می‌شود. ای.‌تی که از سفینه‌اش جا مانده می‌خواهد به محل زندگی خود برگردد. الیوت به کمک برادر بزرگتر و خواهر کوچکترش می‌خواهند به او کمک کنند. اما بزرگترها- دانشمندان ناسا و پلیس- در پی پیدا کردن ای.‌تی و محبوس کردن او هستند تا بتوانند آزمایش‌هایی روی او انجام دهند.

مولفه های هوش معنوی

خود کنترلی | تحمل و بردباری | تواضع | تبدیل تهدید به فرصت | پذیرش | معنا سازی و هدفمندی در زندگی | داشتن رسالت در زندگی

دگرخواهی

الیوت برای کمک به ای.‌تی باید خود را به خطر بیندازد و به نوعی با آدم بزرگ‌ها مبارزه کند. اما محبتش نسبت به ای‌.تی آنقدر هست که بخواهد به او کمک کند و او را به خانه‌اش برساند

حل مساله

الیوت و خواهر و برادرش، برای کمک کردن به ای‌.تی راه حل‌های مختلفی پیدا می‌کنند. از پنهان کردن او در کمد لباس‌ها گرفته، تا لباس پواشندن به او در شب هالووین و بردنش به جنگل، و نهایتا فراری دادنش از دست دانشمندان و پلیس و رسانیدنش به سایر آدم فضایی‌ها.

استقبال از تفاوتها

اگرچه ظاهر ای.‌تی ترسناک است و موجودی کاملا بیگانه به نظر می‌رسد، اما تفاوتهای او با انسانها موجب آن نمی‌شود که الیوت برای برقراری ارتباط با او تلاش نکند و نخواهد به او کمک کند. به عبارت دیگر این تفاوتها مانع دوستی الیوت با ای.تی نمی‌شود.

مولفه های هوش اخلاقی

تحمل و بردباری | دگر خواهی | پذیرش و سازگاری | استقبال از تفاوت ها

کنجکاوی الیوت نسبت به آنچه در انباری دیده، باعث می‌شود تا او شبانه با چراغ قوه کشیک بدهد و بخواهد موجود عجیب را دوباره ببیند. همچنین نترسیدن او از ای.‌تی که موجودی کاملا بیگانه است و میزان محبتی که به او دارد باعث می‌شود تاخود را به جای او بگذارد، تنهایی او را احساس کند و از طریق همدلی بفهمد که قطعا ای.‌تی در زمین خود را بیگانه می‌داند و دلش می خواهد مانند هر موجود دیگری به خانه‌اش برگردد و کنار هم‌نوعانش باشد. الیوت می‌داند که برای کمک کردن به ای‌.تی باید رازدار باشد و درباره‌ی او با مادرش یا سایر همکلاسی‌ها و دوستانش صحبت نکند. الیوت همچنین به خوبی آگاه است که به تنهایی نخواهد توانست به ای‌.تی کمک کند به همین دلیل از برادر بزرگتر و خواهر کوچکترش کمک می‌گیرد. آنها نهایتا با یاری دوستانشان ای‌. تی را به سفینه‌اش می‌رسانند.

بعد از خوانش کتاب، برای تعمق بخشیدن به درک کودکان از داستان میتوان ازآنها سواالتی پرسید و گفتگوهایی داشت. این سواالت میتواند مربوط به کلیت داستان و ارزشهای مطرح شده در آن و یا مربوط به بخشهای خاصی از ماجراهای طرح شده باشد. ارزشهای مطرح در کتاب المر که گفتگوها میتواند حول آنها صورت بگیرد پذیرش تفاوتهای فردی و هویت و پذیرش خود و پذیرش دیگری است.

پرسش‌های مقدماتی

1) شخصیت اصلی چه کسی است؟ (الیوت به همراه خواهر و برادرش) 2) شخصیت اصلی چه هدفی را دنبال می‌کند؟ (کمک به ای.‌تی و بازگرداندن او به خانه‌اش) 3) آیا شخصیت اصلی به هدفش می‌رسد؟

پرسش‌های مبتنی بر هوش معنوی و اخلاقی

راهنمایی: سوال‌هایی که بولد شده‌اند لزوما نباید در ابتدا مطرح شوند، بلکه روند پرسش و پاسخ‌ها باید طوری باشد که مخاطبان بتوانند در انتها به این پرسش‌ها به شکلی جامع پاسخ دهند. 1) موانع بیرونی بچه‌ها برای رسیدن به هدفشان چه بود؟ 2) چه نیروها یا افرادی به الیوت و خواهر و برادرش کمک کردند تا به هدفشان برسند؟ 3) چه ویژگی‌های شخصیتی الیوت و خواهر و برادرش به آنها کمک کرد تا به هدفشان برسند؟ 4) با توجه به اینکه ای‌.تی زبان انسان‌ها را بلد نبود، الیوت و ای‌. تی از چه طریق با یکدیگر ارتباط برقرار می‌کردند؟ (ارتباط قلبی) 5) به نظر شما آیا الیوت می‌توانست به تنهایی به ای‌.تی کمک کند؟ 6) چرا پلیس و دانشمندان به دنبال ای‌.تی بودند؟ 7) چرا ای‌.تی از سفینه‌اش جا ماند؟ 8) چرا ای.‌تی خودش را به مردن زد؟

پرسش‌های شخصی

راهنمایی: برای طرح سوالات شخصی، مربی باید پیشاپیش این پرسش‌ها را از خود پرسیده باشد و اگر صلاح دید، پاسخ خود و تجربیات خود را صادقانه با مخاطبان در میان بگذارد که آنها نیز جسارت، و صراحت لازم را برای انجام گفتگو پیدا کنند. 1) آیا دیدن این فیلم را به دوستان خود پیشنهاد می‌کنید؟ چرا؟ 2) تکان‌دهنده‌ترین و به یادماندنی‌ترین لحظات فیلم برای شما چه لحظاتی بود؟ چرا؟ 3) به نظر شما آیا انسان‌ها هم می‌توانند از ارتباط قلبی و حسی به جای ارتباط کلامی برای صحبت کردن و ارتباط برقرار کردن با یکدیگر استفاده کنند؟ 4) آیا تاکنون توانسته‌اید با شخصی که با شما تفاوت بسیار زیادی داشته دوست شوید؟ تفاوتهایتان چه بوده و دوستی‌تان چطور شکل گرفته؟ 5) به نظر شما اینکه آدم‌ها بتوانند به یک زبان صحبت کنند، لزوما به این معناست که می‌توانند با هم ارتباط خوبی برقرار کنند و حرف همدیگر را خوب بفهمند؟ 6) به نظر شما چه چیزهایی مانع از آن می‌شود که حرف یکدیگر را خوب بفهمیم؟ 7) به نظر شما همدلی بهتر است یا هم‌زبانی؟ چرا؟ 8) با توجه به اینکه حیوانات و گیاهان به زبان انسان‌ها صحبت نمی‌کنند، چطور می‌توان با حیوانات و گیاهان ارتباط برقرار کرد؟ 9) اگر حیوان خانگی دارید، یا به حیوانات و گیاهان علاقمندید آیا تاکنون توانسته‌اید با آنها ارتباط قلبی برقرار کنید؟ چطور؟ برای ما توضیح دهید و مثال بزنید. 10) تا به حال هدفی داشته‌اید که با کمک گرفتن از دوستانتان به آن برسید؟ چقدر در کمک گرفتن از دیگران مهارت دارید؟ 11) به نظر شما کمک گرفتن از دیگران یک توانمندی است یا یک ضعف؟ چرا؟ 12) چقدر در کارگروهی و همکاری با دیگران توانمدید؟ 13) اگر مساله‌ی خاصی برایتان پیش بیاید به کدام‌یک از اعضای خانواده‌تان می‌توانید اعتماد کنید و مطمئن باشید که راز شما را برملا نمی‌کند و به شما کمک خواهد کرد؟ این شخص چه ویژگی‌هایی دارد که می‌توانید به او اعتماد کنید؟ 14) آیا انسان رازداری هستید؟ 15) آیا دیگران می‌توانند به شما اعتماد کنند؟ 16) آیا کسی هستید که دیگران به راحتی بتوانند از شما کمک بگیرند؟ 17) اگر شما جای الیوت بودند بین خداحافظی از ای.‌تی برای همیشه و نگه‌داشتنش در خانه‌ی خودتان کدام‌یک را انتخاب می‌کردید؟ چرا؟ 18) اگر کسی بگوید مرگ ما انسان‌ها به سفر ای‌.تی به سیاره‌اش شباهت دارد، آیا این تشبیه را می‌پسندید؟ آیا می‌توانید به تولد و مرگ به چشم سفری از یک سیاره به سیاره‌ی دیگر یا یک جهان به جهان دیگر نگاه کنید؟ 19) آیا در اطرافتان انسانهای مهربان وجود دارد؟ چرا آنها را مهربان می‌دانید؟ 20) آیا مهربانی فقط در رابطه‌ی میان انسان با انسان معنی پیدا می‌کند؟ چرا؟ 21) تا چه حد خودتان را مهربان می‌دانید؟ 22) آیا نسبت به سلامتی و رشد گیاهان و درختان اطرافتان، آلوده نکردن محیط زیست، و آرامش و شادی حیوانات حساس هستید؟ در این راه چه کارهایی می‌کنید یا فکر می‌کنید چه کارهایی می‌توان کرد؟